STRESS-TESTPROEFWEEK · 7 DEADLINES IN 7 DAGEN
Houdt het paradigma stand onder druk?
Zes momenten rond één proefweek in juni. Geen plaatjes van "de ideale user" — deze leerling heeft 5 toetsen, 2 inlevers, en raakt woensdag ochtend in paniek. Kan Stapel dit dragen zónder een tweede app te worden?
1 · ZO
Zondag avond · briefing
proefweek-modus activeert
De leerling opent zondag 19:00. Pulse heeft de week gescand en de modus voorbereid.
Ontwerp-keuze
Proefweek-activatie als transparante gebeurtenis, geen stille modus. De user ziet expliciet "proefweek-modus aan" met een badge. Dit voorkomt het gevoel dat de app iets anders doet zonder uit te leggen waarom.
De Toets-ladder vervangt de dag-lineaire week-strip: wanneer toetsen de week domineren, is sequentie (welke volgende?) relevanter dan datum.
Stapel-structuur blijft intact — alleen de gewichten verschuiven: grootste-kaart = volgende toets (niet vandaag-blok).
Wat werkt
- Anticipatie, niet verrassing. Pulse heeft zondag al gecalibreerd, leerling hoeft maandag niet te improviseren.
- Missies/flashcards-gamification expliciet gepauzeerd met reden. Geen stille afwezigheid.
- Uitzetbaar (mocht de modus falsche-positief zijn, bijv. bij een losse toetsenweek). Geen gedwongen layout.
- Week-blik blijft toegankelijk als secondaire view — mentale model zonder concurreert met dag-focus.
Risico
- Modus-drempel (≥3 in 7d) is arbitrair; kan voor drukkere VWO-6 klassen onderdrempelig zijn.
- "Proefweek"-copy is HAVO/VWO-taal; VMBO/MBO gebruikt andere termen (SO-week, toetsweek).
- Als leerling de modus niet vertrouwt en handmatig uitzet, verliezen we juist op drukste moment signaal.
2 · DI
Dinsdag avond · "Bio ging ok"
realtime herplan
Biologie net klaar. Pulse hoort dit en schuift de rest. Geen ceremonie, geen confetti.
Ontwerp-keuze
"Gedaan"-dialog is één klik, niet 5. Geen formulier voor cijfer-verwachting, geen 10-punts "hoe ging het". Alleen: ging-wel / wisselvallig / niet-goed. Cijfer-integratie komt later via Magister, niet nu.
Tijd-redistribution is zichtbaar. De user ziet de kaart van Bio grijs worden, Frans wordt de nieuwe grootste. Ripple-effect is transparant.
Pulse zegt niets vierends. "Bio afgevinkt, Frans aan de beurt" — functioneel. Vieren hoort bij proefweek-einde, niet bij elke toets.
Wat werkt
- De Toets-ladder vult zich ter plekke — vinkje op Bio, highlight schuift naar Frans. Visueel progress zonder woorden.
- "Wisselvallig" optie is waardevol — niet-binair. Leerling kan Frans-vraag onthouden voor later.
- Vanavond-kolom is kaal — alleen 2 Frans-taken + bed. Geen bycatch.
Risico
- "Gedaan"-klik ná toets is handmatige stap — veel leerlingen vergeten dit. Automatische detectie via rooster?
- "Niet goed"-feedback moet nergens straffen — als dit triggers voor ouder-notificatie wordt, verloren vertrouwen.
3 · WO
Woensdag 07:30 · overweldigd
vandaag-compact
2 toetsen vandaag, Frans om 09:00. Leerling heeft 7 minuten. Layout klapt tijdelijk in.
Ontwerp-keuze
Vandaag-compact is een laag bovenop, geen nieuwe layout. Deadlines-kolom en Maand-blik gaan niet weg — ze zijn tijdelijk uit beeld. Footer-knop "Toch de hele week zien" herstelt de normale view.
Twee blokken in plaats van drie. Geen "dag-opbouw"-kolom nodig — vandaag IS de dag. Alleen vanochtend (Frans, nu) en schooldag (Wisk, 13:30).
Pulse-advies is één zin, één actie. "Doe alleen de Frans-scan." Niet 3 opties, niet een menu.
Wat werkt
- 7-minuten-context leidt de UI. Primaire knop is "Start Frans-scan" — niet "Open dag", niet "Bekijk planning".
- Wiskunde-tip "niet nu doen" is contra-intuïtief expliciet — voorkomt dat een perfectionistische user nu al Wisk gaat pakken en Frans mist.
- Proefweek-modus-reminder onderaan is voetnoot, niet hero — bevestigt dat er niks verdwenen is.
Risico
- Trigger (≥2 deadlines + vóór 09:00) kan óverbehulpzaam voelen op dagen met 1 deadline. Moet strak zijn.
- Als de user vaak "Toch hele week zien" klikt, is compact-modus irritant. Gedrag monitoren.
- Geen "skip"-optie — geen "ik kan 't zelf wel". Moet overwogen worden.
4 · DO
Donderdag 17:00 · na Ges slecht
A/B · met/zonder reflectie
Geschiedenis liep niet. Morgen 2 deadlines. Reflectie toevoegen, of gewoon vooruit?
Ontwerp-keuze — variant A wint
Reflectie-card opt-in, klein, dismissable. Niet omdat reflectie "goed voor je" is (patronising), maar omdat Pulse anders niet weet dat het rustiger mag. Zonder signaal over "hoe ging Ges" heeft Pulse geen reden om vanavond te kalmeren.
4 emoji-opties, niet 1-5 sterren. Sterren voelen als beoordeling van jezelf; emoji voelen als check-in.
Reflectie is lokaal, niet gedeeld. Expliciete copy "niemand leest dit". Geen ouder-view, geen AI-training.
Wat werkt
- Reflectie heeft een directe gevolg: vanavond halveert. Het is geen journaling-op-zich, maar input voor planning.
- Als user dismisst (X) wordt variant B, geen verlies.
- Ritme vanavond-kolom toont pauzes expliciet, niet als gat — bewegen/eten zijn geplande blokken.
- Pulse-whisper hint over essay "ruw is ok" - toonverlaging wanneer user al aangeeft dat het zwaar is.
Risico
- Elke toets reflecteren = 7 keer in proefweek. Kan gamification worden. Debounce: max 1× per dag aanbieden.
- "Slecht gegaan" → auto-halvering kan misbruikt worden om minder te doen. Maar dat is mogelijk OK — zelfregulatie is geen fraude.
- Emoji-set is cultureel geladen (😫 = melodramatisch in NL?). Taal-check nodig.
5 · WO+
Maand-vooruitblik tijdens proefweek
context-bar · abstracte verre dagen
User opent maand. Hoe voorkom je dat je 3 deadlines voelt terwijl je ze niet hoeft te voelen?
Ontwerp-keuze
Maand-blik krijgt proefweek-laag, geen verbod om 'm te openen. Paternalisme (maand-blik disabled) is erger dan subtiele vormgeving.
"Proefweek voorbij"-grenslijn — visuele scheiding tussen "NU" en "daarna". Dagen ná vrijdag worden grijsblauw getoond, niet vak-gekleurd. Abstractie = lagere cognitieve load.
De context-bar bovenaan maakt expliciet waarom: "deze maand-blik is er voor context, niet om nu te plannen". Frames het tool i.p.v. 'm te verbergen.
Wat werkt
- Proefweek-dagen zelf zijn wél vol ingekleurd (vakkleur + rode glow op vandaag) — want dáár is de leerling.
- Pulse-zin onderaan noemt specifieke toekomstige deadlines maar claimt ze ("ik pak ze op"). Verlicht cognitieve belasting.
- "Terug naar Stapel"-knop in context-bar — route-escape voor wanneer user per ongeluk klikte.
Risico
- Grijsblauw-abstracties kunnen voelen als "er is niets" i.p.v. "dit komt later". Copy is essentieel.
- Perfectionistische leerlingen openen maand-blik juist om controle te houden — zachte bescherming zal voor hen niet werken.
6 · ZO
Zondag 19:00 · decompressie
proefweek voorbij · 3 dagen kalm
Het grootste test-moment: voelt afronding als viering of als "volgende sprint"?
Ontwerp-keuze
Geen confetti, geen XP-boost, geen "je hebt een badge verdiend". Dit zou Duolingo-val worden. In plaats daarvan: acknowledged. "Dit was veel." Pulse mood = proud, niet celebrating.
Recap is alleen feiten. 7 toetsen, Geschiedenis was zwaar (user zei dat zelf dinsdag), Ned-verslag ingeleverd. Geen cijfers (komen vanzelf via Magister), geen "goed gedaan!".
Auto-decompressie-modus 3 dagen: dagtaken gehalveerd, missies uit, streak niet in gevaar. Expliciet gelabeld — niet stil.
Wat werkt
- Streak-kaart toont "niet in gevaar vandaag" — haalt Duolingo-angel eruit zonder streak af te schaffen.
- 3 rust-opties op gelijke voet (niks doen / vrijblijvend oefenen / schrijven). Niks-doen is primary — wat zelden gebeurt in apps.
- Maandag-kaart noemt "halvering aangezet tot woensdag". Concreet, tijdelijk, reverseerbaar.
- Taken zijn zacht geframed: "vrijblijvend", "zacht oppakken", "snel doorlezen". Ton-markeringen werken harder dan aantallen.
Risico
- "Niks doen"-als-hoofdactie vreemd voor gamified-aware users. Als zij uit principe de andere twee kiezen, is decompressie-intent verloren.
- 3 dagen halvering is arbitrair. Per leerling-type personaliseren? (een introvert heeft langer nodig dan een extravert).
- Als cijfers ná proefweek slecht zijn, moet decompressie-modus niet abrupt eindigen. Coupling met cijfer-view nodig.
Meta-reflectie · wat hebben we geleerd?
Stapel houdt stand — mits we gewichten laten verschuiven, niet structuur.
Het paradigma kraakt niet. De 3-koloms Stapel werkt nog steeds als oriëntatie-instrument, ook met 7 deadlines. Wat wel faalt: de gewichten die horen bij normale weken (Deadlines links = 2 kaarten, Missies rechts = gamification, Pulse = encouraging copy).
De vier toevoegingen (modus, ladder, vandaag-compact, decompressie) zijn allemaal gewicht-verschuivingen, geen structuur-veranderingen. De app blijft hetzelfde — de uitdrukking verandert. Dit is belangrijk: het betekent dat we dezelfde componenten hergebruiken met andere defaults. Geen aparte "proefweek-app", geen aparte onboarding.
Het grootste risico is trigger-precisie. Alle vier de modes zijn automatisch. Als ze verkeerd afgaan, is de app paternalistisch. Dit vereist zware tuning op drempels (≥3/7d voor proefweek, ≥2 in 24u voor vandaag-compact) en moet per schooltype gekalibreerd worden.
Gamification-pauze is het meest controversiële ontwerp-oordeel. Het is tégen de gangbare EdTech-wijsheid. Maar streak-shame in proefweek is precies het soort druk dat burnout versnelt. We kiezen zorgzaam boven engagement. Dit is een merk-beslissing, geen UX-keuze.
Volgende ronde: ouder-view tijdens proefweek (zien zij halvering? zien zij reflectie?), en het andere extreme — een "lege" leerling zonder deadlines die tóch door Pulse wordt gehouden. Beide testen het paradigma in andere richting.